octubre 28, 2011

PROGRAMA DE ANIVERSARIO 2011


ESCUELA HEROES DE CHILE
        Y   U  M  B   E   L
Programa Aniversario  2011.

OBJETIVO DEL PROGRAMA 2011:  CONSTRUIR IDENTIDAD CON LA ESCUELA, EN UN AMBIENTE DE SOLIDARIDAD Y  SANA CONVIVENCIA.

1.   Lunes 24 de Octubre: Inicio de Jornada
*Presentación de las candidatas: M. Sepúlveda / J Soto
* Elección de colores y valores:. M. Rivera

1eros AÑOS ALIANZA AMARILLA Y EL VALOR ES LA TOLERANCIA

* Inicio de las campañas: a)  de recolección: alimentos no       perecibles, b) útiles de aseo, c) implementos de botiquín.
d) limpieza o pintado de Salas de Clases: Asistentes
* Entrega de talonarios de votos 30 por alianza: L. López)

2.   Miércoles 02 de Noviembre:10.30 a 12.30 hrs. 1°y 2° Ciclo
Lugar: Gimnasio
         *Coreografías de baile x alianza.: R Lavín-L. Quinchaleo
* La mesa pide (ambos ciclos gimnasio); participación de apoderados.  J. Arancibia / Y. Esparza
 *Concurso para Apoderados: Repostería:  L. González – S. Navarrete.
14.30              a 16.30 hrs. *Cicletada Familiar: Participan ambos ciclos.   L. Betancur,  M. Inzunza y J.Pérez.

3.   Jueves 03 noviembre:  10.30 A 13:30 hrs.: Primer Ciclo
Comisión: Virna Mendoza, Lorena Pérez, Sandra Jara
*Actividades deportivas  / *Saltar la cuerda
 *Trabajo con balones / Carreras con obstáculos.                                                                                          Segundo Ciclo   
  *Básquetbol Varones: incluye 1 apoderado x equipo
Comisión : Roberto Lavín, Claudio Contreras y Juan Canales
            14:30 – 16:00 hrs.: Disfraces: participan ambos ciclos e incluye:
             Apoderados y Familia  /  Alumnos / Profesores / Asistentes
Comisión: Mónica Novoa, Nelly López y Marianella Toledo
   16:00 hrs. Cierre de campañas de recolección: Asistentes
               Entrega de talonarios de  votos por alianza. Sr. López

4.   Viernes 04 de noviembre:
  9:00  - 11:00: Velada coronación:
 Comisión: John Zenteno, Cristina Quezada, Paulina Parra y asistentes
11:00  - 12:00: Cóctel de reinas y reyes./ Bandas,  coronas y regalos
Comisión: Cecilia Ferrada, Susana Mendoza y  Emma Canales
12:00  - 13:00: Visita hogar de ancianos.
Comisión: Marianela Rivera y reinas madres
15:00  - 20:00. Gran baile de gala.
Comisión: Jaime Cuevas, Pablo Ossa, Daniel Ayala, María Pía Sepúlveda
Alumnos disfrazados: optativo
Se premiará al mejor disfraz.
NOTA: Tienen puntaje las actividades señaladas en “negrita”.
Se otorgarán los siguientes puntajes: 1º lugar 10.000, 2º lugar 7500, 3º lugar 5.000 y por participación 2500 puntos.
Por cada Apoderado (a) participante en las diferentes pruebas, tendrá puntaje adicional de 500 puntos, con un tope de 10.000 por prueba.

COLABORARON EN LA PROGRAMACION:
Centro General de Apoderados / Centro General de Alumnos
Asistentes de la Educación / Consejo de Profesores

COORDINACION Y PUBLICACION DE RESULTADOS:
SR  HIGINIO OLIVARES SILVA
INTEGRATE, PARTICIPA, COMPARTE
 FELIZ ANIVERSARIO 2011
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octubre 26, 2011

TERCERA REUNIÓN DE APODERADOS- OCTUBRE...

               ESTIMADOS APODERADOS:

 AGRADECEMOS LA ASISTENCIA A REUNIÓN E INFORMAMOS DE SU  DESARROLLÓ PARA QUE ESTÉ A VUESTRA  DISPOSICIÓN LA INFORMACIÓN....

1°La Escuela Para Padres se basó en el valor de la DISCIPLINA.  El departamento de Orientación, entregó el siguiente instrumento para reflexionar:

Escuela Municipal
Héroes de Chile
UTP/Orientación

ESCUELA DE PADRES.
“LA DISCIPLINA”.
Cursos : Pre Kínder a Octavos años.                                                                              Mes: Octubre.

Objetivo : Fomentar la disciplina en todas las acciones de nuestras vidas. Establecer reglas que ayuden a fortalecer los hábitos y la auto disciplina.
DISCIPLINA.
            Un valor que ayuda a alcanzar la superación y el éxito en cuanto se emprende, es la disciplina. Se dice que en la vida la disciplina se compara con los rieles del tren. Salirse de ellos es peligroso, es destrucción, es no llegar a la meta fijada. De ahí que es necesario cultivarla en el diario vivir, para que los seres humanos logren los objetivos propuestos.
El formar personas disciplinadas es uno de los mayores compromisos y una gran responsabilidad adquirida por la familia, es además una tarea que no se puede delegar a nadie, pues la adquisición de buenos hábitos, como la disciplina, el orden y la constancia, tienen su punto de partida en el hogar.
La disciplina es un valor que se va adquiriendo día a día, un arte que permite organizar la vida.
La disciplina genera un ambiente de bienestar para uno mismo. Es una pedagogía de vida, un arte que nos ayuda a controlar los impulsos y a analizar lo que resulte más conveniente para la realización humana. En la vida se han conocido personas que por llevar un estilo de vida disciplinado han llegado muy alto y han merecido el reconocimiento a su esfuerzo constante. La disciplina no se logra de un momento a otro. En el ejercicio de la disciplina la persona continuamente cae y se levanta, y aprende de los errores cometidos sin dejarse vencer por el desaliento, pues cada esfuerzo, por pequeño que parezca, está fortaleciendo el carácter.
LA  DISCIPLINA  EN  LA  EDUCACIÓN.
La disciplina encierra un conjunto de normas que los seres humanos conocen, asimilan y asumen, porque consideran  que ellas les ayudan a crecer como personas y a convivir en armonía con lo demás miembros de la sociedad. La disciplina es un proceso educativo que requiere de esfuerzo, compromiso y paciencia .Es una tarea que exige constancia por parte de todos, hasta lograr que las actitudes positivas se conviertan en hábitos y de esta manera los niños y los jóvenes  aprendan a actuar por convicciones propias no por caprichos o por presiones externas. Este valor se debe fomentar desde la infancia.
   Cuanto menos trabajo se tomen los padres en los primeros años, mucho trabajo tendrán en el futuro. Habitúalo madre, a poner cada cosa en su lugar y hacer cada acción a su tiempo. El orden es primordial en la vida. Bríndale las oportunidades para que emplee sus energías, su actividad, su voluntad y lo hará con placer.
IDEAS FUERZA A TRATAR:
1.-La disciplina es un valor que debe ser aprendido y practicado en un clima de libertad responsable.
2.-Un ser disciplinado obtiene riqueza y felicidad, fortalece su amor propio y se realiza como persona.
3.-El ser disciplinado le permite distribuir bien su tiempo y aprovechar al máximo las posibilidades que tiene en cada momento de su existencia.

  HABLEMOS:
1.-¿Qué importancia tiene el tema en la familia?
2.-En nuestro hogar,¿ somos  personas disciplinadas?
3.-¿Qué podemos hacer para formarnos en este valor?
4.-¿Nos dejamos llevar por el facilismo y la vida cómoda?
5.-¿Es necesario establecer reglas de juego para que ayuden a fortalecer los hábitos y la auto disciplina?

          Además a nuestros padres se les facilitaron estrategias concretas para desarrollar la Disciplina en nuestros hijos (observe este enlace), 

ESTRATEGIAS DE DISCIPLINA PARA NIÑOS PEQUEÑOS


 OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO:

   
BUENO QUERIDOS APODERADOS TIENEN MUCHO MATERIAL PARA REVISAR CON CALMA......ESPERO QUE LO HAGAN....POR EL BIENESTAR DE MIS ALUMNOS....

2° Asignaturas:

  • En Lenguaje y Comunicación, se dio a conocer   las estrategias que se están utilizando para desarrollar el proceso lector-escritor de sus hijos: En la lectura, se les hace leer en forma individual oral, individual silenciosa y  grupal.  se intenta que los textos sean contextualizados a los niños, para fomentar la estimulación, se utilizan cuentos con pictogramas( en papel y digitales), audicuentos, videocuentos. se recomienda que en sus casas lean envases de comida, diarios, revistas, etc.
  •    En la escritura, los niños transcriben, responden a preguntas orales y escritas, crean sus propios escritos, completan guías de aprendizaje.
  • Es importante que los niños conozcan la estructura y características de los diferentes tipos de texto: cuento, poema, leyenda, ficha informativa, invitaciones, recetas de cocina, recetas medicas,  noticias, etc.
  • En Educación Matemática:  Los niños están desarrollando el cuadernillos del Programa de apoyo compartido, el cual mantiene en un muy buen nivel los aprendizajes aritméticos, además desarrollan guías de aprendizaje, trabajan sus textos del estudiante, trabajan en blog del curso         ( Enlaces educativos) y trabajan con material concreto.

    











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octubre 17, 2011

INFORMATIVO AL HOGAR, LUNES 17 DE OCTUBRE


Estimado  Apoderado:   La presente tiene por objetivo informar sobre lo siguiente:

 1° La reunión de apoderados se posterga por  paro nacional, hasta el día martes 25 de octubre a las 16:20 hrs.


2° Los niños y niñas  llevan, caligrafía que debe ser hecha por ellos,  2 guías de matemática para  trabajar martes y miércoles, guía de lenguaje Letra Ñ, y cuaderno de consonantes que deben poner al día y completar todas las consonantes que hemos pasado que son las siguientes:  A – B –C – CH – D – E -  F – G- H – I – J –  L – M – Ñ- O – P – Q – R – S – T – U – V -  Y – Z( Deben revisar el libro, y buscar cada letra, completar la que falte) recuerde que existe una nota por libro trabajado y que estas actividades suplen los días que no habrá clase.


3.- Ejerciten la lectura y escritura (haga que lea los envases de comida, diarios revistas y díctele palabras para que escriba), la adición y sustracción pues si su hijo o hija no sabe leer, no podrá ser promovido de curso.


4° Con el objetivo de mejorar el entorno de los niños, necesitamos urgentemente pintar nuestra sala, necesitamos solicitar una donación de $500 para comprar pintura. Esta donación debe ser enviada en lo posible el viernes 21 de octubre.


LE SALUDAN CORDIALMENTE
                                                                          PROFESORAS DEL PRIMERO B.
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octubre 16, 2011

CUENTOS...CUENTOS Y MÁS CUENTOS....

      
Relatos infantiles Querido Alumno y Alumna,  elige un cuento yDIVIÉRTETE 
 leyendo....recuerda,   la lectura sólo es cosa de práctica...
ANÍMATE..........


VIDEOCUENTOS:
AUDICUENTOS:
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octubre 09, 2011

¿Cómo ayudar a su hijo ser un buen lector?


Sin duda alguna, el leer con los niños define el éxito en promover la lectura temprana. Al poner en acción algunas estrategias sencillas, se hará una gran diferencia en la capacidad de los niños de desarrollarse como buenos lectores y escritores.        Las investigaciones han demostrado que la intervención a una edad temprana es crucial para ayudar a que un niño llegue a ser un lector competente. Actividades de apoyo para las lecturas de comprensión:
* Invite a su niño a leer con usted todos los días.
• Antes de iniciar la lectura anticipe por medio de los dibujos lo que va a tratar.
• Dialoguen sobre las nuevas palabras que se encuentran. Por ejemplo, “Esta casa grande se llama palacio. ¿Quién crees que vive en un palacio?”
• Tome una pausa y pregunte sobre los dibujos y                                                                               lo que está sucediendo en la historia.
• Al terminar la lectura cuestione sobre que trató la historia.
• Lea con su hijo su libro favorito una y otra vez.
• Lea historias con palabras que riman o frases repetidas e invite a su hijo a decirlas con usted. Apunte, palabra por palabra, según su niño vaya leyendo con usted.
• Lean una variedad de libros para niños, incluyendo cuentos de hadas, libros con cantos infantiles, poesías, libros de información, revistas, periódicos y cualquier portador de texto.
• Escucharlos cuando leen en voz alta y estimularlos.
• Ampliar su rincón de biblioteca. Acompañarlos a las librerías a ver libros también estimula el hábito de la lectura de los hijos.
           Afortunadamente, cada vez hay más libros atractivos para los niños y más librerías especializadas para ellos o con secciones de literatura infantil y juvenil.
Siempre respetando sus derechos conviene llevarlos de vez en cuando a una librería, aunque no siempre se concrete la compra. Es muy bueno que miren y desarrollen su curiosidad.
También resulta positivo suscribirlos a revistas infantiles y juveniles. Recibir correspondencia a nombre de uno es agradable, y a los niños les da mucha ilusión y los anima a leer.
Finalmente, es fundamental que nos vean leer. El ejemplo es, en educación, el argumento más convincente porque posibilita la imitación, animando al niño o la niña a hacer aquello que hace una persona que tiene prestigio para ella, como es su padre o su madre.

ÉXITO EN ESTA HERMOSA TAREA...
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octubre 03, 2011

ENLACES Y VIDEOS EDUCATIVOS DE INGLÉS....

Mis Chiquititos ....aquí les van algunos videos y
                          enlaces para que practiquen el Inglés.....


El ABECEDARIO EN INGLÉS

COLORES...
.
NUMEROS HASTA EL 10...

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INFORMATIVO Y CALENDARIO DE PRUEBAS MES DE OCTUBRE....


 I.Municipalidad de Yumbel.
 Escuela  Héroes de Chile.
 Profesora B, 2011.


INFORMATIVO AL HOGAR
LUNES 03 DE OCTUBRE  DE 2011.
Estimada Apoderada(o): Este informativo tiene  como objetivo recordar fechas importantes en la vida académica de su alumno en el presente mes.           
            1° Calendario de pruebas y trabajos MES DE OCTUBRE:
DIA
ACTIVIDAD POR SUBSECTOR
Martes 11 de octubre
PRUEBA DE LENGUAJE: consonantes , artículos definidos, comprensión lectora,
                                            Escritura.
Miércoles 12 de octubre
PRUEBA DE MATEMÁTICA: Secuencia numérica hasta 100, antecesor-sucesor, Menor-meyor -  =, adición, sustracción con números    
 hasta el 100.
Jueves 13 de octubre
PRUEBA DE COMPRENSIÓN: mes, semana, reconocen y dibujan la hora.
Lunes 17 de octubre
PRUEBA DE LECTURA Y ESCRITURA.
Miércoles 18 de octubre
PRUEBA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MÉTODO SINGAPUR.
Viernes 27 de octubre
Prueba de comprensión de la naturaleza.




2° SE RECUERDA QUE LOS NIÑOS DEBEN  REPASAR LECTURA Y ESCRITURA EN EL HOGAR, ES UN EJERCICIO QUE   DURA POCOS MINUTOS Y QUE SU HIJO NECESITA.
           
3° EL ALUMNO DEBE PRESENTARSE CON  SU UNIFORME ESCOLAR COMPLETO, DEBE OBLIGATORIAMENTE TRAER DELANTAL, SU PELO DEBE ESTAR AMARRADITO LAS MUJERCITAS CON ACCCESORIOS QUE SEAN NEGROS O VERDE COMO EL UNIFORME,  LOS HOMBRES DEBEN USAR PELO CORTITO,  SUS UÑAS DEBEN  ESTAR SIEMPRE CORTITAS Y LIMPIAS, Y EN GENERAL SU HIGIENE PERSONAL DEBE SER SIEMPRE LA MEJOR, SUS MATERIALES DEBEN  ESTAR BIEN MARCADOS Y  UD. PREOCUPESE QUE SU HIJO O HIJA TRAIGA TODOS  LOS DÍAS SU ESTUCHE COMLETO, SUS CUADERNOS.

4° EL ALUMNO DEBE TENER UN PORCENTAJE DEL 89% DE ASISTENCIA PARA PASAR DE CURSO, ALGUNOS YA HAN SOBREPASADO ESTE PORCENTAJE Y NO TIENE JUSTIFICACIÓN. POR LO QUE PREOCÚPESE DE  QUE NO  FALTE  MÁS A CLASE. 

 5° ASISTA A LAS REUNIONES DE SU HIJO O HIJA… DEMUESTRE PREOCUPACIÓN POR SU BIEN MÁS    PRECIADO.


6° ENTRÉGUELE TODO EL AFECTO, AMOR Y BUENOS MOMENTOS A SUS HIJOS, SE ENCUENTRAN EN UNA  EDAD MUY VULNERABLE Y NECESITAN DE SU PROTECCIÓN,  ENTRÉGUELES  TIEMPO DE CLALIDAD, COMPAÑÍA, TERNURA.
    
EL ÉXITO DE UN NIÑO O NIÑA DEPENDE EN GRAN MEDIDA DEL HOGAR, PUES  UDS.  APORTAN EL75%  DE LAS CONDICIONES Y COMPROMISO….. SIN   OTRO PARTICULAR  Y DESEANDO COMO SIEMPRE
BIENESTAR A UD Y LOS SUYOS, 
LE SALUDA CORDIALMENTE.

   MARÍA PÍA SEPÚLVEDA BUSTOS.
PROFESORA JEFE 1ER AÑO B, 2011
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REUNIÓN DE APODERADOS MES DE OCTUBRE....

Estimados Padres y Apoderados:
        Se informa que el Día Martes 18 de Octubre, se realizará Reunión de Apoderados a las 16:10 hrs.  Asistencia obligatoria.
        Recuerden...los alumnos deben repasar lectura y escritura en lenguaje, y en matemáticas las adiciones y sustracciones de la forma que se ha enseñado en la reunión de padres.

         Le saludan deseando bienestar a Ud y los suyos.
                                                                   Profesoras del primero B.
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octubre 01, 2011

ENLACES EDUCATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ESTIMADO ALUMNO:

BUSCA LA HABILIDAD QUE QUIERES DESARROLLAR Y PINCHA EL TÍTULO...RECUERDA QUE  DEBES SER PARTE ACTIVA DE TU APRENDIZAJE...DEBES BUSCAR Y BUSCAR COMO HACER MEJOR LAS COSAS...CARIÑOS.....Y A PRACTICAR....



Letras y Fonemas....
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